* El regreso a clases que será mediante el escalonamiento de alumnos requiere de mayor participación de directivos tanto en escuelas pública como privadas
Por Mauro Moreno Campos/Astronoticias
Los primeros esbozos del regreso a clases en el ciclo escolar 2020-2021, indican que los maestros tendrán una carga mayor en su desempeño ante grupo y un desempeño extra en línea, para evitar rezagos de sus alumnos y poder cumplir con el programa escolar en tiempo y forma.
Se insiste que los grupos de 30 o más alumnos, que tomaban sus clases amontonados en los salones, ya serán cosa del pasado, porque la pandemia del coronavirus vino a cambiar ese concepto de clases presenciales, las que ahora se supone serán solo del 50% de cada grupo, los que se irán sorteando la asistencia durante los días hábiles de clases.
La mitad del grupo, según las primeras versiones que se citan en el medio educativo, estará acudiendo a clases presenciales un día si, otro no, para dar margen a que el otro 50% acuda también a clases presenciales, es decir que la asistencia estará supeditada cada tercer día.
Para el mentor es obligación dar clase virtual a la mitad no asistente, lo que vendrá a incrementar su carga de trabajo, y es aquí donde directivos de las escuelas tendrán que buscar opcione.
Una de ellas es la contratación del servicio de internet, en caso no de contar, cada maestro tendrá que estar conectado mediante una PC desde donde con auxilio de la cámara, podrá estar transmitiendo en tiempo real la clase, a los niños no asistentes al salón, en el mismo horario de clases, complementando de esta forma el 100% de su clase, con la mitad presencial y la otra mitad vía internet.
